2020，庚子鼠年，一场突如其来的新冠肺炎，让我们度过了一个特殊的春节，也使这个寒假变得漫长。预期的开学，也变得延期、延期，再延期。重回校园的渴望，是那样迫切和强烈。居家学习的孩子们是否健康平安，成为我们最大的牵挂。

疫情当前，我们心系孩子们的学习与生活，与孩子、家长的沟通交流并没有因疫情而中断。一天天的网上教学、一个个的视频电话、一条条的微信留言，让老师、学生、家长们的心紧紧相连。

然而，线上联系毕竟局限，作为老师的我更希望近距离地走到他们身边，看看他们长高了多少，样子有没有变化。牵挂和想念，一直萦绕于心。疫情向好，我和搭档毕玲老师响应学校号召，在上好网课的同时，利用周末休息时间走进学生家中，见到了一别半年的孩子们。

第一站，我们来到了张雅茹和曹弘煊家。张雅茹的父母都是幼儿园管理人员，曹弘煊父母都是高校教师。两家家长育儿经验丰富，对孩子学习非常重视，优秀的教育方法让孩子在疫情下的成长没“打烊”，两个孩子，品学兼优。

半年不见，孩子们长高了。

相见时的霎那，夹杂着些许腼腆和熟悉。孩子们羞怯地躲在家长身后，小脸上写满了意外和惊喜。我拉着他们的小手，和他们拉家常；检阅他们的作业，带他们畅游知识海洋。和家长亲切交谈，了解学生居家思想动态；与学生拍照合影，让他们对未来充满美好期待。

与他们交流中，我知道了疫情期间的孩子们“宅”在家里，上网课、做作业、看书、画画、练乐器、玩游戏是他们每天的必修课。闲瑕之余，他们还会合理安排时间，偶尔看电影、做手工、做美食、做美篇，给生活添加乐趣。此外，他们还能体谅父母的辛苦，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。当然，抗击疫情，健强的身体是平安的保证，孩子们每天的运动也必不可少。

我欣喜的感受着孩子们的变化，也欣慰的感受到半年不见的孩子们的巨大成长。

家访，我了解了孩子们的身心健康，指导他们科学防疫；了解了孩子们的生活、学习状态，也和家长商讨了一些家庭教育的问题方法。

不知不觉，华灯已上。“老师，您这次家访，给了我很大力量，让我更加自信。我还要更加努力，在学校做个好学生，在家做个好孩子，您就看我以后的表现吧！”临别前，孩子的表态，连声的感谢，家长的欣喜，让我也甚觉欣慰，此行不虚。

良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给自卑的孩子带来自信，让自信的孩子更加自强。这就是教育的力量！这也是我的初衷和希望！

凉风习习，我们迈着轻快的步伐，走在回家的路上。此次家访虽然结束，但我的家访之旅还在继续！家访能快速有效拉近师生之间和家校之间的距离，使我们的关系更加融洽和亲密。回想刚才家访的一幕幕，虽累犹甜。我用家访的方式，让学生感到自己并不是一个被“遗忘的角落”，知道老师一直在默默注视和关心着自己，从而变得更加自信。我也深切感受到孩子们对我的真诚欢迎、家长对孩子的殷切希望，更深知自己肩上的责任和使命。

家访的劲头越来越大，一（5）班56名同学，我们都有心家家走访到，个个辅导好。彭雅姝、彭子乔、李懿……还有太多太多的孩子很优秀，家长又那么重视……家访，是爱与爱的交流，是心与心的碰撞。希望我的每一次家访，都是爱和希望的传递，更希望这种特殊的陪伴方式，能给孩子和家长在宅家防疫的日子里带去春日般的温暖。

向阳处，风渐暖，花正开。我们充满信心地迎接风雨后的美好明天，更期待这次特殊的经历让同学们能得到更好的成长。（供稿：湖北省英山县实验小学   严任荣）