守教育初心 担时代使命 创文明校园
——湖北省英山温泉小学文明创建工作侧记
湖北省英山温泉小学创办于1968年，现有35个教学班，一所附属幼儿园，在校学生及在园幼儿共计3100余人。在编教师104人，其中省级骨干教师4人，黄冈名师3人，英山名师5人，市县级骨干教师50余人。学校先后荣获“国家级青少年体育俱乐部成员单位”、“国家级游泳传统项目学校”、“全国班级文化建设先进学校”、“湖北省文化建设百强校” 等百余项荣誉。
近年来， 湖北省温泉小学坚持“以人为本、依法治校、科研兴校、质量强校 、文化立校、特色亮校、安全护校”的工作方针， 深入持久的开展精神文明创建活动，用心、用情、用爱成就师生的梦想，让温泉小学成为“温泉水育健康人”的教育乐土。
一、抓文明创建，建造一流的校园环境
校园是播种文明的阵地，作为育人的学校来说，校园环境有着重要的育人功能。为此，该校十分注重校园环境建设，建设生态校园。在校内，学校制定校园绿化规划，并与校园文化建设有机结合。做到全天候保洁、无卫生死角。在校外，定期开展志愿服务活动助力文明城建设，每月全校教师分为语文组、数学组、综合组分批走出校园，打扫学校周边路段的环境卫生。现在一个洁净、优雅、人文的校园环境展现在人们面前。静态的花草树木、名人名言，每时每刻都在净化着学生的心灵，陶冶着学生的情操，发挥着“润物细无声”的育人功能;动态的校园网、红领巾广播站每天给学生推出不同“营养套餐”，丰富的精神食粮给学生带来了快乐和影响。
二、抓文明创建，打造一流的教师队伍
有言道，能想多远，就能走多远。而学校工作能想多“远”在于校长和班子成员，而能走多“远”则在于教师。学校要提高质量，关键在于教师。为此，我们始终把培养品德优良、业务过硬、态度认真的教师队伍作为学校重要工作来抓。
一是通过学习来提高。该校每周一和周二上午第一节课为教师学习时间。地点在二楼会议室。内容是一周政治学习，如师德讲座、教育发展纲要等;另一周则为业务学习，如教学讲座、课堂教学实录等，一学期中循环进行。每位教师在每一周的两天中参加一次即可，因为内容相同，排课表时已经考虑到所有教师在这两个时间内必有一空堂。形式是观看视频和记笔记、写心得。期末学校对教师签到进行检查，心得和笔记进行评比。
二是通过制度来制约。为了规范学校领导和教师的工作行为，制订《党风廉政建设制度》、《教师“五不准”》，如体罚学生、乱征订课辅资料、收受学生礼品等都在禁止之列；如为了要求教师不得在假日向学生进行有偿补课，每学期开学后，我们就以致家长信的形式告知家长配合学校的规定。
三是通过活动来熏陶。为了促进教师思想素质和业务水平的提高，学校设计了种种活动，如评选文明教职工、文明家庭、文明处室、“十星创建标兵”等活动，这些活动开展的过程实际是教师了解内容和要求的过程，是向榜样学习的过程，是一种自我反省和勉励的过程。通过文明家庭的评选，倡导了家庭的和谐;通过“十星创建标兵”的评比，崇尚了美德，传递了正能量。
四是通过课题来锤炼。教师是课题的组织者、促进者，也是课题的开发者和研究者。我们要把课题研究摆上教研日程，开展“课题科研进课堂，提高课堂教学有效性”的校本活动，把课题和教研有机地结合起来，充分发挥课堂教学的主渠道作用，德育课题《合理使用零花钱已经成功结题，语文组课题《创建书香校园》已顺利通过中期视导，数学组课题《信息技术与小学数学教学整合的研究》获省级立项。通过本课题研究提升了学校教师的教研能力，促进了学校学生自主学习能力的形成，推动学校教育教学全面发展。
通过一系列措施，学校已经打造出了一支素质强的教师队伍。温泉小学教师有五张名片：游泳金牌教练余松柏；电教专家谢永生；女乒冠军王博；排球一姐陈思；艺体导演张志强。
三、抓文明创建，创造一流的工作管理
管理是古老而又永恒的话题，在现阶段，我校主张的是以人为本的管理理念，在特点上注意了三个结合。
1、民主与集中相结合。学校管理充分发挥了党支部、校委会、教代会各自的职能作用。一是尊重教师的主人翁地位，学校各项制度的制订，重大事项的决策、学校经费的结算等等，都由教代会成员参与其中。像今年暑假集训结束时，学校要求全体教师为学校新轮发展建言献策， 用书面形式上交学校， 这既了解了民意，又集中了教师的智慧。二是校长及班子成员集思广益，果断决策，有力组织了制度的落实，工作的运行。三是党支部发挥了“堡垒”作用，每个党员发挥了示范带头作用。
2、以德治校和依法依规治校相结合。学校在管理上制订了各项制度，教师有规可依，依规办事。同时，学校更注重了以“德”治校，办事公正，讲究大“德”，对教师真诚相待，关心教师成长，为教师谋福利，解决教师疾苦，以情感人。正因如此，教师对学校领导信赖，工作积极性高。
3、“钢性”与“弹性”相结合。学校在执行制度上是一视同仁，是严格的，在纪律要求上是严肃的，如对照“教师五不准”，如有违犯，发现一起处理一起，是“钢性”；同时，学校在制订制度上又有“弹性”， 如在教师本人住院期间涉及到的经济待遇上;当亲属出现重大疾病，在料理亲属的时间上;当学生考试成绩的平均分相差不大而计算教师考核分上，学校又都比较宽松，是“弹性”，这既尊重了客观实际，又具有人性化。
学校反映了时代特征的管理方法，体现了管理的科学性与艺术性的统一，创造了和谐的人际关系，调动了教师工作的主动性和积极性。
四、抓文明创建，铸造一流的工作成绩
学校以文明创建为动力，办学质量不断提高，三年来学校获得省市县荣誉20余项，2018年学校荣获“全国班级文化建设先进学校”称号，办好了人民满意教育，成为了英山教育的一面旗帜。
在2017、2018、2019连续三年六年级毕业会考中，我校语数综合排名全县第一。近三年，学生参加各级各类少儿绘画、书法、征文比赛，获得一、二、三等奖800余人次，2018年秋我校代表英山县参加黄冈市“戏曲进校园”展演活动获得第三名。
学校游泳传校建设更是长盛不衰，2018至2019连续两年参加市级游泳比赛均荣获团体总分第一名，个人获得金银铜牌共计90余块。
前路风光无限好，恰是悬帆远航时。温泉小学既拥有深厚的文化底蕴，也拥有开放创新的时代精神，是孕育文明道德之“花”的一方沃土，创建文明校园是一项浩大的工程，也是一次幸福的旅程……文明校园创建只有起点，没有终点。当前，温泉小学正集全校之力、全员之智，满怀豪情和憧憬，以文明创建的累累硕果，成就学校文明新高度。（姜海）
