7月8日，2024中德智能制造与绿色环境发展论坛暨中德合作办学二十年高质量发展大会在江苏省常州市举行。此次会议旨在加强中德两国在智能制造技术、环境工程科技、人才培养等方面的对话与合作，共同探索中德智能制造与绿色环境发展的新路径，促进产业升级和可持续发展。活动现场，发布了《中德合作办学4.0常州倡议》，一批智能制造、人才培养项目集中签约，中德工业4.0应用技术研究中心、同济大学工业4.0学习工厂常州分中心等揭牌。

中国高等教育学会副会长管培俊介绍，智能制造是新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，正引领着全球制造业的深刻变革。中德两国在智能制造领域拥有广泛的合作基础和巨大的合作潜力。面对全球新一轮科技革命和产业变革的浪潮，特别是智能制造和绿色发展的崛起，高等教育必须更加开放、更加创新，才能更好地服务于国家和社会的发展需求。中外合作办学，正是顺应了这一时代要求，通过引进国际先进的办学理念、标准和资源，不断推动教育教学的改革与创新，为培养具有国际视野和创新能力的高素质人才作出积极贡献。

记者了解到，江苏理工学院是江苏省内首批开展中外合作办学的高校。2004年，该校中德国际教育学院成立，与德国梅泽堡应用技术大学举办合作办学本科项目，在人才培养、科学研究、人文交流等方面开展深度合作，共同积极探索并已形成一整套科学规范的教育管理模式，有效推动了工程学、材料学等学科的发展。目前，江苏有8个中德合作办学项目。其中，江苏理工学院有3个，数量最多，为开展中外合作办学、加快培养智能制造领域工程技术人才起到了很好的示范和引领作用。

江苏理工学院校长戴国洪介绍，为增强应用型人才的实践动手能力，2005年江苏理工学院与德国F+U萨克森职业培训学院共建中德诺浩汽车实训基地，引入德国项目制牵引下的“理实一体化”实践动手能力培养模式和系统，致力于培养中国汽车行业中高级专门人才。经过多年建设，中德诺浩汽车实训基地已成为该校汽车服务工程专业学生实验实训、全国汽车类师资培训、全国汽车专业紧缺人才培训、汽车企业员工实训等重要基地。

20年来，该校通过推进教育国际化战略、包容并蓄吸收国际先进的教育思想、博采众长引进优质的教育资源、因材施教等举措，着力培养具有国际视野、通晓国际规则、具备国际交流能力和较强专业能力的应用型高级专门人才。迄今，已累计培养汽车服务工程领域高级专门人才3000余人，2500余名具有较高专业水平和国际视野的优秀毕业生。

“下一步，我们将深入贯彻新时代中外合作办学新要求，围绕服务新质生产力发展和地方产业发展需求，与德国相关教育机构发挥各自优势，寻求更多契入点，建立产学研用结合的国际合作联合实验室、国际技术转移中心等。同时，我们加强与国际高校和研究机构的交流与合作，整合网络资源和相关科技文化知识资源，形成开放、协作、共享的优质教育资源共享体系，共同探索高等教育国际化的新路径和新模式，为国家和地方在新材料、智能制造、合成生物等领域联合培养更多高层次应用型人才。”江苏理工学院党委书记崔景贵表示。